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17阅读书香10—教学规范学习指南
发布时间:2017-11-28 17:31浏览:285次作者:工会

       

“阅读滋养生命,书香伴我成长”—— 

新万博体育2017’教师“观念更新工程”系列文摘学习资料汇编

 

  10.泰安市中小学“教学规范”活动学习指南(摘要

 

一、活动主题 —— 规范管理与质量提升

二、活动目的——

    通过开展全市中小学“教学规范月”活动,落实《山东省中小学教学基本规范》、《泰安市基础教育教学工作基本规程》等规范要求,为大力弘扬“工匠精神”,使人人专注做“工匠”,着力打造最美教师、最美学科、最美年级,以严格的标准,务实的作风,规范教学常规,强化常规管理,营造规范教学新常态。促进中小学教学质量大幅提升,树立良好的教育形象,办好人民满意的中小学教育。

三、活动内容—— 全市中小学“教学规范”活动内容,突出以下重点:

(一)课程规范

    认真落实国家课程方案,确保国家、地方和校本三级课程开齐、开全、上好,不得随意增加或删减课时。以推进国家课程校本化为重点,积极探索课程整合改革,推进课程创新,提高课程育人效益。义务段教育学校,要认真开展自主选课学习日活动,促进学生个性成长。高中学校,要扎实开好选修课和学生发展指导课程,开展选课走读教学和生涯规范教育,促进学生全面而个性地成长。

(二)教研规范

    教研活动要定时间、定地点、定内容、定主讲人、定成效。要以校本教研为主体,加强网络教研。常规教研以课标、教材、考纲与教法为主,主题教研注重加强对学科教学重要问题的研究。课题研究以针对教学问题的小课题研究为主,切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题。要以课堂观察为手段,扎实开展“优秀教师示范课、青年教师研讨课、新任教师达标课”活动,扎实开展“同课异构”等连环跟进教研活动,提高教研的实效性和科学化。

(三)备课规范

教师准确把握课程标准、教材和学情特点,认真备课,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四方面优化教学设计,做到目标明确具体、内容恰当适中、方法切实可行,过程和谐有序、评价科学有效。严格按照有关规范要求撰写教案,禁止抄袭现成教案或课件,杜绝不认真备课上课现象。集体备课与个人备课相结合,备教学方法与备学习方法相结合,备知识传授与备能力培养相结合,备教师活动与备学生活动相结。集体备课要落实“人人备课、一人主讲、集体研究、形成精品”的基本要求,化群体智慧为个体优势,个人备课要借鉴、传承、研究、优化、提升,实施文本备课和电子备课相结合,注意设计好教师活动和学生活动的时间及其节点、板书和语言的设计,切实提高备课质量。教案做到八必须:必须明确教学目标、必须体现教改思想,必须理顺设计思路、必须重视学生活动,必须突出重点难点、必须精心安排时间,必须科学设计板书、必须及时进行反思。

    组题要精选多组、精编细选,习题组编不能粘粘贴贴,不能照搬和照抄,务必进行深加工,提高习题针对性,确保给学生的都是高质量习题,进而有效提高学习效率和能力。

(四)上课规范

    树立“以人的发展为本”的理念,落实立德树人根本任务,注重学科育人,培养学生发展的核心素养;树立“在生活中学习”的理念,融通教学与生活的联系,注重课程整合,实施深度教学和跨学科学习,培养学生学以致用的实践能力;树立“学生是学习的主人”的理念,坚持以学习者为中心,倡导“自主、合作、探究”学习,实现从教为中心向学为中心的转变;树立“发展性评价”理念,交互反馈与矫正评价贯穿始终,以学评教,教学相长。

    课堂要学生为主体、教师为主导、问题为主轴、训练为主线 、思维为主攻。教师要提前候课,站立讲课。上课衣着得体,举止文明、亲切、自然、大方。上课讲普通话,语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力;板书清楚,书写工整,用字规范,布局合理,重点突出。上课关闭手机,不得迟到早退,不得中途离开教室,不得拖堂。严格按课程表上课,不得随意调课、缺课。禁止酒后上课。增加提问学生的广度和深度,允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争辩,严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。没有充分准备的课不讲、可讲可不讲的内容不讲、多数同学懂的知识不讲、不能讲的杂话闲话不讲

(五)作业批改规范

    规范作业设计。作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度,增强作业的开放性、探究性和实践性。关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性和可选择性,满足学生的不同需求,鼓励学生自己设计作业。禁止布置机械重复、照抄照搬的作业;禁止利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业。作业量符合省、市教学规范要求,严禁增加学生作业负担的行为。

    规范作业批改。作业批改要及时、准确,要求最大限度做到全批全改,粗批快讲,作业批改不隔夜,习题讲评不过天,每个学生每周至少面批一次,尽可能多与学生进行思想上的交流沟通,让每个学生都能感受到关爱和关注。禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。对学生作业中反映的问题要做归因分析,有针对性地对每位学生进行指导,加强矫正性教学。

(六)辅导规范

    学科自习“三必须” :教师必须按时到教室、必须全程辅导、下自习必须收作业,自习考试化,提高自习辅导效率。

公共自习“四不许”:不许学科教师进入教室辅导、不许在黑板上抄习题和答案、不许学科教师播放各类投影、不许教师变相挤占公共自习,让学生跳出题海,有效避免无序竞争,把自习还给学生。

(七)考评规范

    1、规范命题。考试命题要严格依据国家学科课程标准,试题要加强与社会实际和学生生活经验的联系,注重能力立意和素养立意,在考查学生掌握基础知识和基本技能的基础上,重视考查学生分析问题、解决问题以及实验操作等方面的能力,准确反映学生的学习程度。

    2、规范考试组织。要认真组织考试,严肃考风考纪,做到组织严格、程序规范、信度良好,切实发挥好考试的诊断、导向、激励和调控作用。要求学生作业考试化,其中高中学段实行平常考试高考化、高考常态化,使学生能适应紧张的考试,做到心理平衡、张弛有度、规范做题、力求分数。

    3、规范阅卷和讲评。考试结束后及时阅卷,并进行统计分析,全面诊断教与学的情况,评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质量、逐题分析、找准问题、评录签字、组长汇总。

    4、考后分析,要主观归因、正确归因,问题要找准,方法要得当,措施要得力,要对考试结果进行综合分析,对考试数据的特点、教情和学情结果进行分析,要分析到位,分析出压力,分析出激情,分析出干劲,分析出效果,分析出提高,鼓励师生追求更加优异的成绩。

    5、精心设计并上好测试讲评课,试卷讲评要准确、及时、激励、针对、全员,注意分析归纳、注意延伸变形、注意正确归因、注意规范习惯、注意方法指导。认真实施矫正教学,巩固学习成果,提高学习能力。

(八)学科活动规范

    积极开展艺术、体育、科技、文学等兴趣小组和专业社团活动。引导学生利用校外图书馆、科技馆、博物馆、自然与人文环境等资源,广泛开展读书交流、自然观察、社会考察、科学探究、参观游学等自主学习和实践活动。支持学生自主策划课外活动。

(九)学生学习规范

    1、预习。(1)坚持课前抽出时间预习新课。(2)预习时对照注释、例题、课后练习题仔细阅读新课内容,配合同步辅导资料、课堂学案,提前完成知识提炼,自我测试等。(3)预习时力争自己弄懂教材中的知识点,并用红笔在课本上备注不懂的知识点。以做到有目的、有重点地去听课。

    2、上课。(1)课前,要配合辅导资料明确学习任务和目标,了解本节课的重点、难点等知识;预备铃响后迅速回教室候课,保持教室安静,准备好上课需用的课本、笔记本、练习册、讲义和文具用品。(2)上课铃响,老师宣布上课,学生起立。师生相互问好,迟到学生须报告,在征得老师同意后方可从前门进入教室。(3)听课时,坐姿端正,身体微向前倾,前臂自然放于桌上,手拿笔,眼看书、黑板或老师。(4)课堂中,积极思考和提问或积极举手回答问题,回答老师提问时,迅速端正起立,声音洪亮,一律用普通话。(5)学生上黑板板演时,应动作迅速,书写工整,格式规范。(6)每门功课有课堂笔记。(7)课堂练习应做在专门的练习本上。有错及时订正,并用红笔标出错误处,妥善保管。(8)观察演示实验时,所有学生必须精心观察实验过程,记录实验现象,思考实验原理和规律。(9)课间必须文明休息,不得在教室内外追逐打闹,大声喧哗。(10)体育课应按体育老师要求着装。体育委员在指定地点整好队伍,清点人数,并向体育老师汇报,中途不得无故离开运动场。

    3、早读、自习、晚自习课。(1)早读课开始后,根据老师布置的任务,大声朗读,用心记忆。(2)晚自习第一节课要提前进入教室,做好晚自习课的准备。(3)自习、晚自习坐姿端正,认真做作业,要求与正课相同。(4)自习、晚自习期间,根据老师布置的任务,认真完成作业。

    4、作业。(1)先复习当天所学相关内容。在复习基础上独立及时完成作业,不得抄作业,按时上交各科作业,要遵循各科要求做题。(2)书写应用楷书,严谨规范,一律用黑色签字笔或钢笔,字体大小适中,行款整齐。(3)画图形必须使用作图工具,图形清晰美观、大小适当。(4)作业中若有错误,经老师批改发现后,必须及时纠正。(5)作业本必须保持整洁完好,不得随意涂写、撕页、更换。(6)每天所发讲义分科按顺序保管整理好,以备复习之用。

    5、考试。(1)提前进入考场。保持安静,不准闲谈,不串位,对号入座,检查考试用品。(2)依照高考要求,课本、复习资料、胶带、修正液、计算器、电子辞典、通讯工具等一律不能带入考场。(3)严格遵守考试纪律、严禁舞弊,诚信对待各类考试。(4)卷面保持整洁,在规定地方填写姓名、班级、考号,规范答题,书写工整,要求同作业要求。除作图、答题卡外不得用铅笔答卷。(5)考试讲评时认真订正错误,及时整理、保管好各科试卷。                                (教务处 工会编辑推荐)

 

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